Flash 3d, papervision et imagination.

Voilà, c’est officiel depuis un certain temps, flash passe à l’air de la 3d… Bien sûr, la qualité n’égale pas les travaux de Pixar ou Dreamworks, mais déjà les effets immersifs sont impressionnants. Allez faire un tour dans le bassin à requin sur le site officiel de Papervision 3d pour comprendre l’ampleur de l’avancée technologique pour le flasheur lambda.

Pour les plus nostalgiques, un retour au château wolfenstein ou encore la customisation de son combi VW calmera les plus réticents.
Pour optimiser vos créations, il faudra investir dans un Flash 9 tout nouveau tout beau. Allez chercher ici Papervision, le moteur qui vous permettra d’intégrer de la 3D à vos animations.

Mais pour nous, fabricants besogneux et appliqués d’e-learning, quels sont les avantages à proposer de la 3D ?

Les premiers et pas des moindres : une libéralisation de notre imagination, de nouveaux horizons en terme de transitions, de contenus interactifs, mais aussi la possibilité de proposer d’autres approches pédagogiques rendant les contenus plus prégnants. Les autres avantages : la remise en question des méthodes de navigation traditionnelle liées aux bonnes pratiques de notre activité.

Le e-learning est-il déjà dans l’air de la 3D ?

Je répondrais par la négative. Bien que la technologie soit belle et bien au point, son utilisation dans notre champ d’expertise mérite une réelle réflexion sur sa pertinence pédagogique. Faire de la 3D pour son côté moderne et « tendance » dans une production d’e-learning, où tout est porteur de sens et doit être pensé en terme d’efficacité pédagogique n’est pas encore justifié pour tous les cas. La 3d apporte peu à ce niveau-là pour l’instant.
Autre problème, cette méthode reste lourde en terme de poids de fichiers : pour une animation isolée, cela n’a que peu d’importance, mais dans notre activité où nous parlons en heures de formation, où les supports ne sont pas uniquement les cd ou les dvd mais aussi l’intranet et l’internet, cette question est primordiale.

Si la 3D en e-learning n’est pas généralisée aujourd’hui, soyez sûr qu’elle le sera demain.