De l′art. Du virtuel. Du e-learning.

J′ai assisté le week-end dernier à une partie du festival Némo, le rendez-vous artistique multimédia d′ARCADI (Action Régionale pour la Création Artistique et la Diffusion en Ile-de-France). Cette manifestation présentait des expérimentations audiovisuelles et numériques liées aux nouvelles images. Parmi les œuvres exposées, une en particulier a retenu mon attention de spécialiste e-learning : « World Skin » de Maurice Benayoun.

Cette installation datant déjà de 1998 et prestigieusement primée a été spécialement remodelée et mise à jour technologiquement pour l′occasion. Equipé de lunettes à vision 3D et placé dans un dispositif de projection d′images (sol et grand écran), le spectateur se déplace dans un décor de guerre virtuel grâce à une manette et prend des clichés grâce à un appareil photographique spécialement configuré. Chaque photographie supprime des morceaux d′image à l′environnement, les remplaçant par des espaces blancs qui recouvrent peu à peu tout le décor, le tout dans un univers sonore qui se module automatiquement selon les actions du spectateur.

Outre le concept de « safari photo au pays de la guerre » et toutes les réflexions philosophiques qui en découlent, j′ai été impressionné par l′aspect immersif de cette création. En effet, le rendu 3D, la liberté de déplacement, les dimensions grandioses de l′image et l′interaction du spectateur avec le décor créent une vraie intensité et une tension palpable. La puissance du plongeon dans ce monde virtuel permet d′imaginer les possibilités immenses offertes par ces technologies pour la formation en univers simulé. L′illusion est captivante. En l′expérimentant, on imagine bien un dispositif de formation permettant de reproduire des espaces dangereux (centrales nucléaires, stocks de produits dangereux), difficiles d′accès (installations dans des pays lointains), ou coûteux à exploiter (sous-marins, grands navires). Maîtriser ses actions et ses déplacements dans certains endroits et dans certaines situations, s′habituer à un milieu spécifique, découvrir un lieu avant de l′expérimenter en vrai… Que de possibilités pour la formation ! Avec l′effet 3D et le système de panneaux d′images, cette installation va plus loin que la simple restitution d′images virtuelles sur écran d′ordinateur, comme on peut le voir aujourd′hui dans certaines productions e-learning considérées comme immersives.

Par cette œuvre qui a déjà plus de dix ans, Maurice Benayoun nous prouve que les artistes sont encore en avance sur leur époque. Il est peut-être temps d′ouvrir le e-learning aux pratiques nouvelles et pourquoi pas aux recherches conduites par le milieu artistique…